Robots en AI staan voor de deur van het klaslokaal. Wij helpen scholen om technologie een betekenisvolle plek te geven in het curriculum, voor bestuurders, docenten én leerlingen.
Een school heeft een heldere visie nodig op de relatie tussen mens en technologie. Zonder die visie blijft de kwaliteit van het onderwijsprogramma achter.
Een geïnspireerde docent is een betrokken docent. Basiskennis van AI, robotica en digitalisering helpt enorm bij het geven van betekenisvol onderwijs.
Bouwen en programmeren is de laatste 5% van het proces. We richten ons op de stappen daarvóór: denken, ontwerpen, afwegen en begrijpen.
Helma en Randall werken samen vanuit RobotOnderwijs, maar spreken ieder met een eigen stijl, voor een eigen publiek. Beide met meer dan tien jaar ervaring in het veld.
Randall spreekt met energie over de exponentiële groei van technologie en wat dat betekent voor organisaties, onderwijs en mensen. Oprichter van RobotXperience, podcaster, dagvoorzitter.
Voor wie wil worden opgeschud, geïnspireerd en in beweging gezet.
Helma spreekt nuchter en inhoudelijk over AI, robotica en digitale transformatie. Geen hype, geen standaard verhaal. Tien jaar in het veld, ze heeft de cycli meegemaakt.
Voor wie het eerlijke verhaal wil, vertaald naar concrete handvaten.
Het veterstrikdiploma voor technologie is bedoeld voor onderwijzers, zodat zij kunnen ervaren hoe eenvoudig het is om zonder technologische kennis het onderwerp technologie in de lessen te brengen. Zonder jargon, zonder investering.
Download gratis eBook →
Kant-en-klaar, inclusief PowerPoint voor op het digibord en uitleg voor de onderwijzer.
Leerlingen ontdekken hoe robots bewegen en programmeren met hun eigen lichaam.
Basiskennis programmeren met een virtuele robot als leeromgeving.
Kunnen robots vrienden zijn? Een les over de menselijke kant van technologie.